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新 闻 >> 图片新闻 >> [图文]菱塘民族中专数学教学骨干丁恩安老师送教仪征技师学院         

菱塘民族中专数学教学骨干丁恩安老师送教仪征技师学院
作者:丁恩安    文章来源:菱塘民族中专    点击数:78    第 9 期    文章录入:gyqjx

         

    为有效提高业务水平,促进教师的专业成长,2017年9月13日,菱塘民族中专安排市职教数学中青年教学骨干丁恩安参加市职教数学中心组在仪征技师学院开展了以“活力课堂与创新”为主题的教研活动。
  本次教研活动在菱塘民族中专市职教数学中青年教学骨干丁恩安老师开设的“活力课堂”范式课——《三角计算及其应用》复习课中拉开帷幕。丁恩安老师对本节课作了精心准备,并对教材进行了深入的挖掘和思考。课中引领学生在解决问题的过程中,不断体验、感悟数学思想方法带来的惊喜,完成了对《三角计算及其应用》数学思想方法的梳理与总结,充满数学的理性美。课堂教学流程清晰,目标明确,简洁、细腻,数学知识在学生的动脑想、动手做和动口讲的过程中得到巩固和提升。
  课后,与会老师热烈地对丁恩安老师的课发表自己的看法后,中心组副组长、高职校的朱中海校长作了精彩的点评。首先,他对大家的评课作了观点上的理论提升与总结,让老师们明确评课时如何从理论上提炼自己的观点;接着,他课题的研究角度从教材处理、目标确定、数学思想方法渗透、教具使用、师生关系等方面作了细致的点评;最后,他对丁恩安老师的认真准备和听课老师的真诚参与表示赞赏。
  随后,市职教教研室陈金国主任对丁恩安老师的课提出了中肯的评价。认为本节课目标适切,导学有序,循序渐进,结构完整,有效分组,合作学习。教学设计总体符合维果茨基最近发展区理论:在自己发展区学生自行解决问题,在最近发展区学生在老师及同学帮助下解决。从学生课堂活动照片可见师生在教学行为,思维及情感方面实现了交互,体现了活力课堂的基本要义。

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