规范办园行为 提高保教质量

规范办园行为  提高保教质量

——高邮市卸甲镇伯勤幼儿园综合督导自评报告

一、基本概况

我园创办于1984年,20029月改制“公变民”, 20148月由镇政府和市教育局出资155万元回购又“民转公”。我园占地面积4068平方米,建筑面积1900平方米,绿化面积680平方米,户外活动面积1500平方米;现有5个班(小班1个,中班2个,大班2个),在园幼儿119名;教职员工21名,其中专任教师12名,专任教师学历、资质达标率100%

    近年来,在上级主管部门和镇中心校领导的正确领导下,全园教职工以《幼儿园工作规程》和《3-6儿童学习与发展指南》为指导,以《扬州市幼儿园综合督导评估标准》为目标,以“一切为了孩子,为了孩子一切”为办园宗旨,树立了“为幼儿服务,为家长服务”的办园理念。大力弘扬“热爱、奉献、求实、创新”工作精神,先后获得“高邮市合格家长学校”、“高邮市巾帼示范岗”、“高邮市绿色学校”、 “高邮市爱国卫生先进单位”、“扬州市平安校园”、 “扬州市优质园”、“江苏省优质幼儿园”等荣誉称号。

    根据高邮市人民政府教育督导室的安排,我们依据《扬州市幼儿园综合督导评估标准》进行了认真的自评,现将自评情况汇报如下:

二、主要成绩

    () 抓目标制定,确立育人理念 

    1、我园一直坚持育人为本、养成为先的办园理念,严格执行教育教学法规和政策,认真制订各类工作计划,并定期检查和落实,通过多种渠道、采取各种措施,促进教师树立正确的人才观、成才观、育人观,充分利用身边的废旧物品进行环境创设,着力培养幼儿动手能力和良好的行为习惯。

    2、建立健全幼儿园各项规章制度(教育教学制度、奖惩制度、安全工作制度、请假制度、财务制度等),努力让教师工作有章可循,强化教职员工的责任意识。细化绩效考核细则,切实做到“多劳多得、优质优酬”。

    3、严格执行省优质幼儿园收费标准(2015年秋季新入园幼儿保育费按1900/每生收取,原在园幼儿按原标准1700/每生收取;2016年春季幼儿保育费按2090/每生收取,伙食费按8/天(其中早点1.2、午餐3.8、下午点1.2),本学期就餐天数以91天收取。)多年来,从未发生过巧立名目乱收多收费现象。

    4、规范招生行为,不跨区招生,每学年按要求做好招生备案工作。

   (二)抓基础建设,改善办园条件

    近年来,我园高度重视基础设施的建设和教育教学硬件的投入,不断改善办园条件。自20148月幼儿园回收后,镇政府和市教育局加大投入力度,近两年总计投入40多万元对我园进行了全面改造,铺设塑胶软质地面800多平方米,各班活动室、寝室都铺设了木地板,添置更新了教育教学设施设备(电脑、打印复印一体机、冰箱、冰柜、空调各一台)和大中型玩具、积木,优化了幼儿生活、活动、学习的空间,为提高教育教学质量奠定了基础。目前班班有活动室、寝室、卫生间,活动室配有电视机、录音机、DVD、电子钢琴、消毒柜、实物投影仪。每班有良好的照明、通风及防寒降温设备。配置了电子白板一套、数码相机、组合音响等电教化辅助设施。按照市局要求配齐了安全消防器材,幼儿活动的重点场所通道安装了监控;园内有种植地、草坪、玩沙池、水池等,儿童化、教育化的校园环境进一步彰显。

   (三)抓队伍建设,提升师资素质

    1、领导班子团结协作。我园领导班子由园长、会计、保健主任、教研组长、年级组长组成。班子成员合理分工,大家优势互补,形成工作合力,在包容、信任的基础上建立和谐的工作关系。园长以身作则,带头积极参加各级各类学习进修,及时将先进的教育理念传达给每一位教师。班子成员本职工作任劳任怨,分管工作敢抓敢管,中心工作全力配合。目前,我园一个敢于负责、扎实工作、讲求实效,团结协作的领导集体已逐步形成。

    2、教师队伍德高业精。我园对教师制定学历达标培训规划,鼓励教师主动积极参加函授、自考,提升学历层次。目前,专任教师都取得了大专及以上学历和幼儿园教师资格证书。办公经费确保组织教师分期分批外出参观、学习、培训,提高教师业务能力。近几年,我们先后选派教师分批到扬州、镇江等地幼儿园参观学习;还多次组织教师到市区南艺、师范、实小、机关和城北幼儿园学习取经。强化园本学习培训,坚持每周一次业务学习,组织教师认真学习《指南》,使教师进一步了解幼儿学习的特点、内容、方法和要求,把《指南》精神贯穿到保教工作中去,要求教师每学期提供一节教研课,课前教研组认真组织集体备课,科学制定活动方案,教者再根据本人的个性特点和本班孩子情况对教案进行修改。课后,参加听课的教师进行评课,各抒己见,共同提高。以课题研究为载体,努力营造一个和谐的教科研氛围。学期初制定计划,召开课题组会议,要求参加课题研究人员把课题研究和课堂实践紧密结合起来,将课题研究落到实处。学期结束及时做好课题相关资料的归档工作。同时还组织教师积极参加省、市、县组织的论文评比活动,多名教师的数篇论文,多个教学活动分别在市县评比中荣获一、二、三等奖。目前,市级课题《让孩子学会尊重他人的研究与探索》已顺利结题,市十三五规划课题《农村幼儿良好行为习惯培养的策略研究》于20161月申报,经过专家组审批已准予立项。

3、师德教育高度重视。我们严格执行高邮市《十不准》,经常通过学文件、看录像、讨论身边的具体案例,做到以先进的典型激励人,以师德规范约束人,以专业发展成就人。近三年,我园教师被评为卸甲镇“优秀工作者”3人,卸甲镇“保教能手”2人,高邮市“优秀工作者”1人。

4、教师待遇迅速提高。在镇党委和教育中心校领导的关心下,回购后为在职的幼儿教师人均增加工资600元左右,并买好了“五险一金”;同时还明确规定了退休教师的工资待遇。20161月,我园已按上级《高邮市幼儿园自聘教师工资标准》指导文件的工资标准足额发放。镇政府、教育中心校采取的这一系列与教师切身利益相关的人文的措施和规定,从根本上提高了幼儿教师待遇和地位,并解决了幼儿教师的养老问题,极大地调动了教师的工作热情。

   (四)抓制度建设,规范办园行为

    1、不断完善各种规章制度。在原有基础上,我们进一步完善了幼儿交接制度、食堂管理制度、保健工作管理制度、突发事件应急预案、民主理财制度、教师考评制度等。本学期,我们将进一步加强教师绩效工资考核管理,制定合理的奖励性绩效工资发放的办法,激发教师的内驱力,增强教师工作的责任感。

2、进一步落实强化安全管理措施。

1)明确门卫职责,做好安全防范。首先配齐配足安保器材,确保门卫遇到紧急情况能从容应对,其次强化门卫安全意识,对外来人员出入及时登记,把好安全第一关,确保师生在园安全。

2)加强校车管理,做好接送工作。建立接送幼儿车辆的管理制度,安全措施到位,每天由值班老师、保安负责与校车驾驶员当面交接并填写好记录。

   3)重视卫生保健,严格健康检查。入园及“六一”体检率达100%,做好晨间检查及全日观察工作,发现异常幼儿先送医院并及时与家长联系,卫生保健资料规范齐全。

   4)消除安全隐患,确保在园安全。幼儿园建筑及大、中、小型玩具,设施设备具有相应的安全保护措施,定人、定时、定责任,发现问题及时维修并及时做好记录,杜绝责任事故的发生,多年来我园未发生安全责任事故。

   5)注意饮食卫生,保证师幼用餐。厨房设施、设备规范安全,工作人员持证上岗,严把食物加工关,严格执行消毒制度,确保了幼儿饮食、饮水卫生。

   6)开展安全教育,增强防范意识。每学期里,各班级从实际情况出发,制定安全教育计划,通过游戏、演习、参观、讲解、家园互动等形式开展安全教育活动,提高幼儿安全意识。

   (五)抓特色建设,丰富活动内容

1、利用农村自然资源,师幼共同参与环境创设。2014年,在市教育局的指导下,我园与卸甲幼儿园结成课程游戏化共建园,本着相互学习、共同探讨的原则,我们共同进步。充分利用农村乡土资源,注重以玩为主导,突出普及、普惠、普优,挖掘农村资源背景,打造幼儿课程游戏文化。开学初老师和孩子一起搜集丰富的乡土材料和自然材料带到幼儿园,利用身边本土化资源(稻草、树叶、蒲草席、蛋壳、谷类、瓜子、毛线、旧光盘、各类贝壳等)制成各种图案,师幼一起布置游戏环境,还将这些材料投放到班级区域中,这样既弥补玩具的短缺,又美化幼儿园室内外环境的布置,同时展现了农村幼儿园环境创设的风格与特色。

2、变废为宝,开展多种活动。细心挖掘,充分、合理利用自然资源,创设富有教育意义的环境 将废旧物品(易拉罐、纸盒、旧毛线、饮料瓶、布条、鸡毛、竹子、蛇皮袋……)制作成丰富的玩具材料,如:沙包、袋鼠跳、挑担子、赶小猪、踩高跷、飞盘、毽子、彩带等,让孩子们根据自己的意愿,开展各种各样的游戏活动。

    3、充分挖掘可利用资源,发挥功能室作用。在幼儿园,孩子们眼睛所触及的每一处风景、每一个角落都应该是美的。我们收集各种废旧物品,充实到“美工室”、“科学发现室”,“表演室”,力求体现两个字“做”和“乐”; 让孩子们大胆去想,用心去做。既发展了孩子们的智力,又让他们在活动中体验了动手和成功的喜悦。在参加历届高邮市举办的幼儿体艺节各类比赛中都获得好的成绩。

    4、加强家园合作,构建和谐家园环境。每学期都认真组织家长会,家长开放日,每年精心准备庆“六一”汇报演出。本学期在庆“三八”亲子活动中,我园119名小朋友分别以歌曲、手工制作、舞蹈等形式向妈妈、奶奶献上一份特殊的节日礼物,既赢得了家长的热烈的掌声,也让许多家长流下激动的泪。作品展示区随处可以看到家长和幼儿一起制作的作品,通过这些活动,既培养了幼儿的艺术情感,又加强了幼儿园与家庭的联系,增加了幼儿园工作的透明度,从而架起了一道家园共育的金桥。

三、存在问题

多年来,在各级主管部门和领导的正确指导下,虽然我们的工作取得了较好的成绩,但对照督导评估标准和现代化的办园要求还存在不足。

1、         教师老龄化现象较为突出,存在结构性缺编。

2、         教师教科研意识有待进一步强化。

3、         特色文化高度不够,有待进一步深化。

以上是我园工作的自我评估汇报,恳请各位领导、专家对我园的教育教学工作提出宝贵意见。我们将以本次督导为契机,发扬放大成绩,正视整改问题,以优异的成绩迎接幼儿教育春天的到来。

0六年四月二十八日